Gymnasium Lienz setzt auf junge Streitschlichter

Ein „Peer“ ist ein Gleichaltriger, ein Ebenbürtiger, ein Kollege oder ein Mitschüler (alle Begriffe gelten natürlich auch weiblich), also jedenfalls jemand auf Augenhöhe. Und mit solchen Menschen spricht man leichter als mit Vorgesetzten oder Lehrern. Genau deshalb gilt „Peer-Mediation“ als eine recht gute Methode, um kleinere Konflikte oder Stressituationen in sozialen Gruppen möglichst früh und entspannt zu lösen. 16 Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Lienzer Gymnasiums absolvierten in den vergangenen Wochen erfolgreich eine Ausbildung für Mediatoren und werden künftig dieses Wissen auch in der Schule einsetzen. Direktor Roland Rossbacher überreichte die Zertifikate und spendete Lob: „Ich freue mich, dass unsere Oberstufenschüler bereit sind, ihre sozialen Kompetenzen zum Wohl der Schulgemeinschaft einzusetzen.“ Wie wichtig eine offene und klare Kommunikation sowie die Sensibilität für Konflikte ist, vermittelte den zukünftigen Streitschlichtern Josef Dullnig, ausgebildeter Mediator an Schulen, in einem mehrteiligen Workshop. In Rollenspielen setzten sich die Schüler und Schülerinnen mit realistischen Konfliktsituationen im Schulalltag auseinander und versuchten diese zu lösen. Mit viel Engagement und Interesse lernten die Jugendlichen die Hintergründe und Abläufe eines Mediationsgesprächs kennen. Nun können sie ihre Aufgabe als Vermittler für jüngere Schülerinnen und Schüler wahrnehmen. Die frischgebackenen Streitschlichter können von den Kindern bei niederschwelligen Konflikten kontaktiert werden und helfen, eine gemeinsame Lösung ohne Gewinner und Verlierer zu finden. Roland Rossbacher stellt die Initiative in einen Rahmen: „Die fixe Etablierung der Schulmediation ist ein wichtiger Baustein auf dem Weg zur Zertifizierung des Gymnasiums als Gesunde Schule.“